Na lange periodes online les, is het onderwijs al geruime tijd weer fysiek open. Tijd om de balans op te maken. Wat zijn de gevolgen van maandenlang les volgen via een schermpje?
onderwijs
Redacteur Iris ten Have praat graag met mensen die ze (nog) niet kent. In haar serie ‘Lessen van een vreemde’ deelt ze de onverwachte, onvoorspelbare en soms ontroerende verhalen die dat oplevert. Aflevering 3: Alyxandra.
Als online lesgeven al in het nieuws komt, gebeurt dat vaak vanuit het oogpunt van de student. Hoe gaat het na meer dan een jaar zoomen met de leerkrachten? Redacteur Thijs Hoekstra sprak met docenten over de voor- en nadelen van online lesgeven
‘Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst,’ wordt weleens gezegd. Ook in politiek Den Haag proberen partijen jonge kiezers te trekken, onder meer door zelf jonge kandidaat-Kamerleden hoog op hun lijst te plaatsen. Politiek redacteur Maurits van Egdom ging voor dit tweeluik in gesprek met twee jonge kandidaat-Kamerleden, die kansrijk zijn voor een plek in de Tweede Kamer.
Op 17 maart mag er weer gestemd worden, maar wie heeft er nou écht de tijd om alle verkiezingsprogramma’s door te nemen? Redacteuren Thijs Booden en Maurits van Egdom analyseerden ze dit keer met de focus op onderwijs en wetenschap.
Het aantal zittenblijvers moet in zeven jaar tijd flink worden teruggebracht, oordeelde het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de VO-raad in 2013. Om dat te bereiken zijn zomerscholen in het leven geroepen, maar zijn die wel zo effectief?
Discriminatie in het Nederlandse onderwijs is nog altijd springlevend. Lhbti’ers voelen zich niet welkom op hun studie, en Nederlanders met een migratieachtergrond vinden nog altijd moeilijker een stageplek. Myrthe de Boer, redacteur buiten de bubbel, sprak hen.
Op 11 mei moeten de basisscholen weer voor de helft open gaan. Hoe kijken leerkrachten eigenlijk zelf terug op de sluiting van de scholen en wat vinden zij van de heropening? Vier jonge leerkrachten aan het woord.
De Nederlandse geschiedenis wordt nieuw leven ingeblazen door discussies over de canon, het onderwijs en inclusiviteit. Als onderdeel van haar vierluik over hedendaags racisme geeft redacteur Ailis Oattes een overzicht van de beweging om de geschiedenis minder eenzijdig te maken.
Je kunt nooit terug naar school. Ja, je kunt het wel doen, maar dan word je met je eigen vergankelijkheid geconfronteerd, ontdekte columnist Bouke van Balen.
Economen laten de wereld in de steek op het gebied van klimaatverandering. Dat willen de studenten achter de vandaag gelanceerde beweging ‘Economists for Future’ duidelijk maken, in aanloop naar de 25e VN-klimaatconferentie. “Het is nu of nooit.”
Op de vernieuwde school SG Reigersbos in Amsterdam-Zuidoost, nu genaamd Ir. Lely Lyceum, is sinds dit jaar gymnasiumonderwijs geïntroduceerd. Dit maakt de school de eerste in Zuidoost die klassieke talen aanbiedt. Maar waarom duurde het zo lang? En wat betekent dit voor scholieren in Zuidoost?
Het economieonderwijs in Nederland zit vast in modellen. Studentenbeweging Rethinking Economics wil het terugbrengen naar de sociale werkelijkheid, waar klimaatverandering en ongelijkheid wél een rol spelen. Met schokkende publicaties en inspirerende festivals willen zij het onderwijs hervormen. “We hebben in de BV Nederland geen patiënten meer, maar cliënten. Alles draait om de markt.”
Duizend euro korting op het collegegeld in het eerste studiejaar zou meer studenten moeten trekken, zo beoogt het huidige kabinet. Sinds de afschaffing van de basisbeurs in 2015 steken studenten zich gierend in de schulden, waardoor potentiële doorstromers afzien van een vervolgstudie. Is het hebben van een studieschuld van alle tijden of wordt studeren (weer) voor de elite?
Terwijl jonge mensen steeds minder lezen, van 87 procent in 2006 naar 49 procent in 2016, zien kinderen steeds jonger meer beelden. Zeker 94 procent van de twaalfjarige kinderen heeft een smartphone en de leeftijd waarop kinderen er eentje krijgen daalt. Toch krijgt ‘begrijpend kijken’ opvallend weinig aandacht in het onderwijs.
Om Nederland van de bijnaam ‘De vieze man van Europa’ af te helpen, zetten Amsterdamse studenten zich in voor duurzaam onderwijs. Want ook hier geldt: jong geleerd is oud gedaan.
Tanahun, een provincie in Nepal, zit tijdens het droge winterseizoen soms wel twintig uur per dag zonder energie. Met het Maya Solar Power Project maken de 23-jarige Amsterdammers Jeff Gomez en Bas de Nijs hier korte metten mee. Zij voorzien Nepalese scholen van zonnepanelen en geven les over klimaatverandering en duurzaamheid.
Iedere middelbare scholier moet eraan geloven: de studiekeuze. Na een richting gekozen te hebben in het begin van de bovenbouw, moet de definitieve koers worden gekozen aan het einde. Bij studies als genees- en bedrijfskunde ligt vaak de voorkeur, omdat een goed loon bijna gegarandeerd is. Maar zou je een interessante studie opgeven voor een minder leuke, alleen voor het geld?
“Een schuldgevoel is een gemoedstoestand die men zichzelf oplegt na een niet of juist wel gedane actie.” Dit is de eerste uitleg die je krijgt wanneer je ‘schuldgevoel betekenis’ intypt op Google. Met een schuldgevoel kun je dagen, weken, maanden of zelfs jaren rondlopen. We hebben het ongetwijfeld allemaal wel eens meegemaakt. In mijn vocabulaire bestaat er echter ook zoiets als een schuldgevoel die men zichzelf niet heeft opgelegd.