Beeld is communicatiemiddel nummer één en toch wordt ‘begrijpend kijken’ niet gegeven in het onderwijs. Mensen van alle soorten en maten zitten op social media en zijn gebruikers van Netflix. Toch lijkt dat allemaal veel, te veel; een artikel van WelingelichteKringen over nieuwe series en films vinden op Netflix had de kop “Hoe weet je wat nieuw is op Netflix?”. De overvloed aan beelden lijkt ons te overspoelen, maar hoe manifesteert dit zich?

Terwijl jonge mensen steeds minder lezen, van 87 procent in 2006 naar 49 procent in 2016, zien kinderen steeds jonger meer beelden. Zeker 94 procent van de twaalfjarige kinderen heeft een smartphone en de leeftijd waarop kinderen er eentje krijgen daalt. Toch krijgt ‘begrijpend kijken’ opvallend weinig aandacht in het onderwijs.